El diseño visual como herramienta para informar sobre la situación de la etnofobia indígena en las comunidades de Buenos Aires de Puntarenas

Abstract

La etnofobia en espacios educativos es una problemática que se presenta en las instituciones de educación pública primaria y secundaria de todo Costa Rica, especialmente en aquellas que se encuentran en zonas multiculturales donde conviven estudiantes indígenas con no indígenas, como es el caso del cantón de Buenos Aires de Puntarenas. Es un desafío que carga con siglos de discriminación y sigue presente en el cantón de Buenos Aires, por conflictos como el asesinato de líderes indígenas, tales como Sergio Rojas y Jerhy Rivera. La presente investigación tiene como objetivo producir una campaña informativa multimedia dirigida a adolescentes no indígenas que residen en el Gran Área Metropolitana (GAM) para la comprensión de la etnofobia indígena, presente en el cantón de Buenos Aires de Puntarenas. Con esta finalidad, se elige utilizar la metodología de Jorge Frascara, aplicando un instrumento cuantitativo (cuestionarios) a jóvenes no indígenas del Gran Área Metropolitana (GAM) y una técnica cualitativa (entrevistas semiestructuradas) a miembros de la comunidad Brorán, con el propósito de conocer sobre sus experiencias con personas no indígenas. Las conclusiones de esta investigación muestran que los y las adolescentes no indígenas poseen poco conocimiento respecto a los conflictos indígenas del cantón de Buenos Aires, debido a la falta de exposición de la problemática. También una serie de anécdotas de los miembros indígenas Brorán fueron adaptadas a la historia ficticia de la campaña informativa multimedia. Finalmente, se propone un plan de divulgación de la campaña y una serie de materiales informativos son diseñados para ser difundidos entre los y las adolescentes no indígenas.