Estrategias metacognitivas de autorregulación para el mejoramiento del proceso de composición textual en estudiantes de noveno año
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2022
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Abstract
Description
Proyecto de graduación (licenciatura en la enseñanza del castellano y literatura)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente. Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2022
Keywords
AUTOEVALUACION - METODOLOGIA - GUIAS, COMPOSICION (ARTES DEL LENGUAJE) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, ESPAÑOL - ESCRITURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA, METACOGNICION - TECNICAS